7月15日，教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》，文件要求，在大中小學設立勞動教育必修課程。在勞動時間上，中小學勞動教育課平均每周不少于1課時。

《指導綱要》規(guī)定，勞動教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育和服務性勞動教育三個方面。其中，中小學勞動教育課平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結(jié)交流等，與通用技術(shù)和地方課程、校本課程等有關(guān)內(nèi)容進行必要統(tǒng)籌。職業(yè)院校開設勞動專題教育必修課，不少于16學時;主要圍繞勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全和勞動法規(guī)等方面設計。普通高等學校要將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，本科階段不少于32學時;課程內(nèi)容應加強馬克思主義勞動觀教育，普及與學生職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的通用勞動科學知識，并經(jīng)歷必要的實踐體驗。

同時，學校要在學科專業(yè)中有機滲透勞動教育，并在課外校外活動中安排勞動實踐，中小學每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。職業(yè)院校和普通高等學校要明確生活中的勞動事項和時間，納入學生日常管理工作。大中小學每學年設立勞動周。此外，勞動素養(yǎng)將納入學生綜合素質(zhì)評價體系。

關(guān)鍵詞： 勞動教育必修課