一面白墻，一把木椅，一幅《科學(xué)與文化》的書(shū)法作品，構(gòu)成了一支百萬(wàn)視頻的全部背景要素。

一個(gè)答粉絲問(wèn)的Q&A視頻，上線(xiàn)后沒(méi)多久便收到了鋪天蓋地的彈幕問(wèn)候。

很難想象，這支百萬(wàn)視頻的主人公是一位86歲高齡、滿(mǎn)頭白發(fā)的耄耋老人。

在頒獎(jiǎng)典禮上，他神采奕奕地自我介紹：“大家好，我是研究深海的，特別高興獲得2021年嗶哩嗶哩百大UP主的光榮稱(chēng)號(hào)。”

中國(guó)科學(xué)院院士、海洋地質(zhì)學(xué)家、同濟(jì)大學(xué)教授，是這位老人的另一重身份。在他看來(lái)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域摸索鉆研和面向大眾科普深海，都是極為重要的事。

很多時(shí)候，他的生活節(jié)奏甚至比年輕人更加爭(zhēng)分奪秒。

深海到底有何種魔力，讓八旬老人依然充滿(mǎn)少年般的激情去追尋和探索？

01 “網(wǎng)紅院士”是如何煉成的

在互聯(lián)網(wǎng)走紅，對(duì)一貫在線(xiàn)下深耕科學(xué)研究的汪品先來(lái)說(shuō)，是極為新鮮的體驗(yàn)。

2021年6月，汪品先入駐B站，不久后便收獲140多萬(wàn)粉絲；在他已更新的51個(gè)視頻中，最高一條視頻播放量高達(dá)380多萬(wàn)。

這意味著，至少有上百萬(wàn)人在線(xiàn)聽(tīng)過(guò)汪品先院士的課。一輩子都在學(xué)校授課的他，看著網(wǎng)上的數(shù)據(jù)驚喜交加。

“當(dāng)時(shí)那個(gè)彈幕就像下雷雨一樣嘩啦啦都出來(lái)了，當(dāng)我看到大家在彈幕上喊爺爺、爺爺時(shí)，感覺(jué)特別親切?！?/p>

就像是交了很多年輕朋友一樣，汪品先對(duì)于海底世界的分享毫無(wú)保留，并且樂(lè)此不疲，因此一度被大家親切地稱(chēng)為“科普老頑童”。

視頻里，從百慕大三角的秘密到世界上有沒(méi)有海怪，再到海底火山爆發(fā)的科普，他總能用深入淺出的話(huà)語(yǔ)，在三五分鐘之內(nèi)就把真相梳理清楚。

很多網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)留下了這樣的感嘆——“小時(shí)候被未解之謎騙了好久。”

在他的帶動(dòng)下，虛心求學(xué)的年輕人們掀起了一股“深海學(xué)習(xí)熱”。

彈幕、評(píng)論區(qū)隨處可見(jiàn)網(wǎng)友們的討論，時(shí)而有觀(guān)點(diǎn)上的沖突，也會(huì)在和而不同的氛圍中找到共通點(diǎn)。

視頻底下熱心網(wǎng)友的討論/圖源：B站

好的文化自帶兼容并蓄的能力，而一名有經(jīng)驗(yàn)的好老師，更是具備讓復(fù)雜的知識(shí)雅俗共賞的能力。

與很多對(duì)“流量”保持警惕的同行不同，汪品先始終認(rèn)為“科學(xué)家應(yīng)當(dāng)走上臺(tái)去?！痹谒磥?lái)，耐得住寂寞的科學(xué)研究和聚光燈下的網(wǎng)紅體驗(yàn)，這兩樣事情并不矛盾。

他常說(shuō)，“華夏振興是需要軟實(shí)力的，而科普就是軟實(shí)力。海洋科學(xué)需要更多的人才，來(lái)共同探索這個(gè)地球上三分之二的財(cái)富?！?/p>

為了做到這一點(diǎn)，平時(shí)連手機(jī)都很少用的他，決定利用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的影響力，消除大家對(duì)“科學(xué)枯燥”的誤解，同時(shí)幫助年輕人打開(kāi)視野。

汪品先院士科普“海洋的頭號(hào)垃圾”/圖源：微博

這位一生埋頭科研工作的銀發(fā)老人，將最前沿先進(jìn)的海洋科學(xué)滲透進(jìn)了年輕人的知識(shí)體系中。

越來(lái)越多的人在網(wǎng)上沖浪時(shí)，不僅親身感受著學(xué)術(shù)研究與大眾科普的“兼容之和”，也在一點(diǎn)點(diǎn)探索著敢于上天入地下海的科學(xué)精神。

恰恰是像汪品先院士這樣懷抱著“和而不同”思想的人，才讓看似晦澀的科學(xué)知識(shí)得以在文化氛圍中煥發(fā)新生，一步步構(gòu)建出這個(gè)人人皆有所學(xué)的和諧時(shí)代。

02 “老人與?！钡母吖鈺r(shí)刻

老驥伏櫪，志在千里。憑借一股敢為人先的勇氣，暮年的汪品先書(shū)寫(xiě)了一段又一段的海洋傳奇故事。

1999年，也就是中國(guó)正式加入國(guó)際大洋鉆探計(jì)劃的兩年后，汪品先便以首席科學(xué)家的身份，成功主持了中國(guó)海區(qū)首次大洋鉆探。

那一年，他63歲。

1999年，汪品先院士作為首席科學(xué)家設(shè)計(jì)并主持南海大洋探鉆

當(dāng)時(shí)，中國(guó)在國(guó)際深海學(xué)術(shù)屆尚處于弱勢(shì)地位，亟需突破性的發(fā)展。帶著與祖國(guó)和衷共濟(jì)的信念，汪品先作為當(dāng)時(shí)船上年齡最大的成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)海區(qū)深海科學(xué)鉆探零的突破。

時(shí)至今日，汪品先仍然記得船長(zhǎng)下令開(kāi)鉆時(shí)，中國(guó)國(guó)旗冉冉升起的畫(huà)面，“那個(gè)意義，超出了科學(xué)的范疇。”

也正是在登上大洋鉆探船的那一刻，他覺(jué)得自己終于找到了真正的人生方向，一場(chǎng)“老人與?！钡拿半U(xiǎn)才剛剛拉開(kāi)序幕。

2018年，汪品先乘坐我國(guó)自主研發(fā)的“深海勇士”號(hào)載人深潛器，9天內(nèi)3次下潛至南海1400多米深的海底。

那是一次并不輕松的探險(xiǎn)，“在深潛器里，我們只能像蛤蟆一樣貼在球形表面上，透過(guò)窗口觀(guān)察采樣記錄，蜷縮的姿勢(shì)極其難受?！?/p>

彼時(shí)的汪品先，已是82歲高齡。從深海上來(lái)之后，他興奮得像淘到寶物的孩童，眼里閃著光。從1978年第一次聽(tīng)聞“深潛”到2018年三下南海，從盛年到鶴發(fā)，他足足等了40年。

更讓他激動(dòng)的是，以往進(jìn)行南?？瓶己酱稳蝿?wù)都是乘坐外國(guó)的船，而這一次乘坐的是中國(guó)自主研制的載人深潛器。這是屬于汪品先“愛(ài)麗絲漫游仙境”般的經(jīng)歷，更是中國(guó)海洋事業(yè)發(fā)展振興的勵(lì)志故事。

深海勇士號(hào)模型

三下南海深處探尋海洋奧秘，耄耋之年親赴一線(xiàn)，為國(guó)家、為科研、為夢(mèng)想，三者合一迸發(fā)出了能量巨大的“和諧之力?！?/strong>

再苦再難的深?？蒲校矔?huì)被科學(xué)家的開(kāi)拓精神所征服。正是這樣的內(nèi)外“相成之和”，才一次次書(shū)寫(xiě)了“老人與?！钡母吖鈺r(shí)刻。

03 “大人者，不失其赤子之心”

王羲之在《蘭亭集序》中寫(xiě)到，“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛?！?/p>

這也是汪品先在論文中多次提到的觀(guān)點(diǎn)，神秘、有趣的深海世界，讓他親身感受到宇宙之大、萬(wàn)物之和的力量。

正是秉持著對(duì)萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇的赤子之心，讓他從一個(gè)出生在上海的“弄堂小子”，成長(zhǎng)為如今上山下海鉆科研的“網(wǎng)紅院士”。

要知道，上世紀(jì)60年代，國(guó)內(nèi)幾乎無(wú)人知曉“海洋地質(zhì)”究竟是什么。

汪品先畢業(yè)回國(guó)后，愣是用一臺(tái)連焦都對(duì)不上的雙目鏡，啃完了十幾本俄文資料，甚至還用它來(lái)研究微體化石。

去年滿(mǎn)85歲時(shí)，汪品先還定下了五年寫(xiě)兩本書(shū)的階段性計(jì)劃。一本是從文化的角度看科學(xué)，另一本從科學(xué)家的角度來(lái)看文化。

暮年的汪品先，將心力傾注在科學(xué)與文化的研究上，堅(jiān)持大眾科普、做中國(guó)自己的深海研究，為的就是一個(gè)目標(biāo)——

“把現(xiàn)代科學(xué)和古代文明結(jié)合起來(lái)，打造新一代的華夏文明?！?/strong>

汪品先認(rèn)為，科學(xué)和文化應(yīng)該是殊途同歸的，即便從山腳下不同的點(diǎn)出發(fā)，也會(huì)在山頂相聚。

做了一輩子科學(xué)研究，他深知科學(xué)要強(qiáng)大、要?jiǎng)?chuàng)新，也必須與文化融合交織，相互反哺滋養(yǎng)才能有新的突破。

如同中國(guó)之所以能夠創(chuàng)造了古老而強(qiáng)大的文化，正是因?yàn)閾碛小昂土Α保慈诤系牧α?，而非“打”的力量?/strong>

“中國(guó)的古文化里面，能不能長(zhǎng)出科學(xué)的芽呢？這就是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?！边@是汪品先對(duì)自己提出的命題。