“中國社會學(xué)家費孝通筆下的‘鄉(xiāng)土中國’，對于我們理解今天的新農(nóng)村和新農(nóng)民，有什么意義?”2月26日下午，在龍山鎮(zhèn)東門外村的農(nóng)家書屋——思敬書屋，一場深入淺出的“溯源方可致遠——走進《鄉(xiāng)土中國》”社科普及講座，正式拉開了我市“悅讀四季”進書屋主題閱讀示范活動的序幕。

今年是我市開展“全民讀書月”系列活動的第22年。如何打造便利可及的公共閱讀服務(wù)圈，讓城鄉(xiāng)居民都能享受到優(yōu)質(zhì)的全民閱讀服務(wù)，養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣?“一抓示范引領(lǐng)，二抓跨界融合，三抓數(shù)字賦能。”市委宣傳部、市新聞出版局相關(guān)負責人表示。

農(nóng)家書屋是解決農(nóng)民“買書難、借書難、看書難”的一項國家重點文化惠民工程。近年來，我市農(nóng)家書屋建設(shè)在全覆蓋的基礎(chǔ)上，進入了提質(zhì)增效和示范引領(lǐng)的快速發(fā)展階段，17個村(社區(qū))積極創(chuàng)建寧波市農(nóng)家書屋示范點，“一鎮(zhèn)(街道)一示范”的全民閱讀服務(wù)圈基本成型，點亮了鄉(xiāng)村文化生活，助力農(nóng)民精神富有。

作為“悅讀四季”進書屋主題閱讀示范活動的首站，思敬書屋建立在中共思敬支部舊址之上，其既是龍山鎮(zhèn)的愛國主義教育基地，著重突出“紅色基因傳承”的藏書主題，又集鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”、親子繪本館、國學(xué)館、茶藝室等功能于一體，環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁。

在周巷鎮(zhèn)萬安莊村，鄉(xiāng)賢張培基參與共建的農(nóng)家書屋成了群眾家門口的“文化充電站”：琳瑯滿目的書籍、刊物、國防教育兵器模型，以及不定期舉行的名家書畫展、詩社活動，讓高雅藝術(shù)拉近了與尋常百姓的距離。

新浦鎮(zhèn)六甲村農(nóng)家書屋以未成年人為主要對象，全屋以黃色為主色調(diào)，營造出溫暖、放松的氛圍，鮮艷的色彩、卡通的設(shè)計、符合青少年心理和認知水平的圖書及游戲道具，以及“新年開新局 學(xué)習正當時”新春讀書會、“我心中的美麗村莊”繪畫比賽、“?；⑸[元宵”“童心暢想·綠書簽”等豐富多彩的活動，讓孩子們走進書屋坐得住、看得進，流連忘返。

小書屋孕育大陣地。今年2月起，我市創(chuàng)新“農(nóng)家書屋+閱讀組織+優(yōu)質(zhì)資源”跨界融合建設(shè)模式，引入全省首批最美閱讀組織——稻讀公社等優(yōu)秀全民閱讀推廣組織，以全市行政村為單位，開展“悅讀四季”進書屋主題閱讀示范活動，18場系列活動將貫穿全年。

“以‘農(nóng)家書屋+’跨界融合建設(shè)模式打響鄉(xiāng)村閱讀品牌，有助于實現(xiàn)農(nóng)家書屋‘專人日日管、活動周周有、書籍月月新’，促進城鄉(xiāng)居民文化共富精神富有。”市委宣傳部相關(guān)負責人介紹。

市、鎮(zhèn)兩級圖書館以及實體書店與農(nóng)家書屋互聯(lián)互通，農(nóng)村文化禮堂與農(nóng)家書屋“共享式”管理，優(yōu)秀全民閱讀推廣組織走進農(nóng)家書屋“送活動”“種文化”……政府與社會多級聯(lián)動，豐富書香活動載體，正讓農(nóng)家書屋成為群眾興致勃勃而來、收獲滿滿而歸的文化地標。

在橫河鎮(zhèn)彭橋村的農(nóng)家書屋里，不僅有4000余冊紙質(zhì)圖書，數(shù)字閱讀墻、數(shù)字閱讀一體機更是提供了海量閱讀資源，村民只要用手機掃一掃，就能隨時隨地看書讀報聽有聲讀物。“以前，村里圖書室的藏書資源比較有限，想看一些比較專業(yè)或者很新的書，還得跑城區(qū)，有了數(shù)字閱讀服務(wù)設(shè)施，更省時省力了。”一位前來看書的村民說。

“云端”書香飄農(nóng)家，數(shù)字書屋“不打烊”，正逐漸成為我市農(nóng)家書屋的一道亮麗風景。據(jù)悉，我市搭建了數(shù)字化閱讀服務(wù)后臺，數(shù)字閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達100%，其中，21個農(nóng)家書屋配備了數(shù)字閱讀墻，10個農(nóng)家書屋配備了數(shù)字閱讀機、數(shù)字平板。數(shù)字閱讀服務(wù)內(nèi)容涵蓋了黨建之聲、有聲小說、親子閱讀、地域文化等板塊，以豐富的數(shù)字資源、靈活的交互方式，為城鄉(xiāng)群眾提供了一個全方位的公共閱讀平臺。

據(jù)悉，接下來，各鎮(zhèn)(街道)還將聘請文化學(xué)者、“文藝村長”、志愿骨干等擔任“領(lǐng)讀人”，指導(dǎo)農(nóng)家書屋建設(shè)，開展“走讀慈溪”等富有地域特色的文化活動，讓農(nóng)家書屋真正成為鄉(xiāng)村振興的精神家園。

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